ScieNews

Mit ihrer Projektidee zur Anschaffung von nachhaltigen, wiederverwendbaren btS-Bechern, welche auf Veranstaltungen der btS anstelle von Einwegplastikbechern genutzt werden sollen, erhielt die GS-Bochum den zweiten Platz des Pitch your Project Wettbewerbs bei der Mitgliederversammlung im November 2019. Während die Vorstellung des Projektes im Wettbewerb selbst souverän gemeistert wurde, waren die Vorbereitungen dazu vergleichsweise chaotisch. 

Berlin, Freitag, der 15.11.19: Im Zimmer 133 der Jugendherberge Berlin Wannsee versammelte sich eine Gruppe junger Erwachsener. Was aus einiger Entfernung wie die wohl erfolgreichste Gruppenarbeit seit der Erfindung der kooperativen Didaktik aussah (alle Beteiligten waren tatsächlich in das Projekt eingebunden und nicht nur stumme Beobachter*innen), war in Wirklichkeit das direkte Ausmaß einer unerwarteten Erkenntnis. Während für die dort versammelten btS-Mitglieder der Geschäftsstelle Bochum bereits kurz vor der Teilnahme-Deadline klar war, dass eine Teilnahme an dem diesjährigen Pitch your Project (PyP) unerlässlich sein würde, fehlte bis dato das Wissen darüber, was die Beteiligung auf praktischer Ebene erforderte.  

Das Motto, mit welchem sie sich für den PyP qualifizierten, war jedoch bereits seit einiger Zeit eine Herzensangelegenheit und so konnte ihre Teilnahme mit folgenden Worten zusammengefasst werden: Herrlich unvorbereitet, aber höchst ambitioniert.  

In einer Nacht-und-Nebel-Aktion, die unter Fachpersonen sicherlich als „kostengünstige Erlebnispädagogik“ betitelt werden könnte, wurde der eigentliche Pitch kaum 24 Stunden vor seiner Aufführung vorbereitet. Zur großen Freude der Beteiligten führte dieser Zusammenschluss zu einer ansehnlichen Vorstellung, welche Dank dargelegten Ambitionen die notwendige Rhetorik mitbrachte, um von Erfolg gesegnet zu werden. So durfte sich die GS-Bochum über den zweiten Platz des PyP-2019 freuen. 

Mit der gewonnen Summe von 300 € wurden die heiß ersehnten wiederverwendbaren btS-Becher erworben. Eine Anschaffung, die mit vielen Vorteilen lockte. Besonders hervor stachen dabei jedoch zwei: Zum einen keine umweltverschmutzenden, auf Dauer teuren Einwegbecher mehr und zum anderen die Nutzung der Becher als Werbematerial. Überzeugend genug waren diese Punkte anscheinend nicht nur für einen Platz auf dem Siegertreppchen des alljährlichen PyP. Die Bestellung wurde nämlich kurzerhand aufgrund vielseitigen Interesses anderer Geschäftsstellen auf insgesamt 1058 Becher aufgestockt. 

Im Januar 2020 erreichte uns in Bochum endlich das fertige Produkt und kurz darauf folgte auch schon die erste Anwendung. Bei der Biologenparty zum Ende des Semesters mischte die btS Bochum mit und lieferte unter anderem die Becher, in denen der ikonische Grüne Wiese Cocktail ausgeschenkt wurde. Damit wanderte unser Logo durch fast jede Hand der zahlreich erschienenen Partygäste und findet sich auf allerhand Fotomaterial wieder. Gleichzeitig zeigte sich dadurch die Qualität der Becher, die eine wilde Studentenparty ohne Probleme überlebten. Ein weiterer Vorteil erschloss sich uns nach der Party: Der Aufwand der Aufräumarbeiten verkürzte sich deutlich, da die Becher den Weg zur Theke zurückfanden und nicht achtlos überall in der Party-Location stehen gelassen wurden. Das Projekt ist somit von ersten Erfolgen geprägt. 

Und nicht nur das: Dank der aufgestockten Bestellung genießen bereits 10 weitere Geschäftsstellen ihre eigenen btS-Mehrwegbecher, sodass wir in Zukunft auf vielen weiteren btS-Veranstaltungen auf Einwegplastik verzichten können. Einige weitere Becher lagern gerade für diesen Zweck auch bei der AG Kooperationen und warten nur noch auf freudige Abnehmer*innen.                                               
Die Mehrwegbecher erobern die btS und damit sind wir jetzt nicht mehr becherlos. 

Autorin: Jantje Mittwollen 

Wer träumt nicht davon auf einer wunderschönen Insel Gutes zu tun und verletzte Schildkröten oder Pinguine zu versorgen und wieder auszuwildern? Zusammen mit AIESEC konnte ich mir diesen Traum im Sommer 2019 erfüllen. Für knapp drei Monate war ich auf Florianópolis im Süden Brasiliens als Freiwillige bei der Tierauffangstation R3 Animal im Einsatz.  

Die meisten meiner Patienten waren Magellan-Pinguine, aber auch Fregattvögel, Albatrosse und andere Meeresbewohner habe ich versorgt. Mein Aufgabenbereich war dabei sehr vielfältig: Durch mein Biologiestudium konnte ich Blut- und mikrobiologische Analysen im Labor durchführen und habe zudem die Tierärzte bei der Versorgung der Tiere unterstützt. Mein absolutes Highlight war jedoch das Strandmonitoring. Denn dabei durfte ich bei Sonnenaufgang mit einem Quad über den brasilianischen Sandstrand düsen und nach angespülten verletzten Tieren suchen, die wir dann in der Station wieder aufgepäppelt haben. Leider kam jedoch unsere Hilfe für manche Tiere zu spät. Diese wurden dann zur Feststellung der Todesursache obduziert. Im Laufe der Zeit lagen neben Pinguinen auch riesige Karettschildkröten und sogar ein Delfin unter unserem Messer oder der Motorsäge – klingt brutal, ist aber bei der Obduktion einer Schildkröte schon mal notwendig. Diese Erlebnisse wurden aber durch sehr viele schöne Momente, zum Beispiel bei den Auswilderungen, definitiv wieder ausgeglichen. Durch dieses Projekt bin ich in ein Land gereist, das ich so wohl niemals besucht hätte und ich bin sehr froh darüber, diese Erfahrung gemacht zu haben.

Autorin: Anna-Lena Horsch

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Bex-Biotec ist ein junges StartUp-Unternehmen, das sich auf die Testung neuartiger Pflanzenbehandlungen spezialisiert hat. Durch die selbst entwickelten Bioassays können die Auswirkungen getesteter Substanzen auf Wachstum und Stresstoleranz monokotyler und dikotyler Pflanzen evaluiert werden. Im Interview mit der ScieNews spricht die Gründerin sowie dreifache Mutter Rebecca Melcher über den Weg von der Idee bis zur Firmengründung und über die Vereinbarkeit von Beruf und Familie.

Wir haben gelesen, Sie testen mit Ihrer Firma Pflanzenbehandlungen. Wie kamen Sie auf diese Idee und was ist das Besondere dabei?

Ja genau, wir entwickeln Testverfahren für Pflanzenbehandlungen, mit denen wir die Fragestellung unserer Auftraggeber möglichst eindeutig und wissenschaftlich klären können. Ich habe an der Uni Münster am Institut für Biologie und Biotechnologie der Pflanzen meinen Doktor gemacht und dabei ging es um Struktur- und Funktionsbeziehungen. Die Frage war eigentlich immer „Wie wirkt eine Substanz in der Pflanze“ und „Wenn ich etwas an der Substanz verändere, wie beeinflusst das die Wirkung in der Pflanze?“. Dabei habe ich ein Screening-Verfahren weiterentwickelt, das es an der Uni schon gab – um mit höherem Durchsatz screenen zu können und damit mehrere Proben gleichzeitig bearbeiten zu können. Nach meinem Doktor war klar, dass ich in Münster und Umgebung bleiben möchte, auch aus familiären Gründen. Da das Angebot dort für Biotechnologen aber nicht so berauschend war, habe ich überlegt, was ich sonst gut kann. Dabei ist mir klar geworden, dass ich mit diesem Testverfahren gut arbeiten kann und dadurch ist die Idee entstanden, diesen Test als Dienstleistung anzubieten.  

In einem Interview mit der Arbeitsstelle Forschungstransfer der Uni Münster sagten Sie, dass Sie sich schon immer vorstellen konnten, selbstständig zu sein. Also war Ihnen schon vor der eigentlichen „Produktidee“ klar, dass Sie einmal gründen werden?

Ich wollte immer gern selbstständig sein, aber ich habe noch auf die richtige Idee gewartet. Das geht mir heute noch so, wenn ich auf StartUp-Events Leute treffe, denke ich mir: „Das ist aber eine tolle Idee!“. Aber das, was man selbst kann und was man jeden Tag macht, kommt einem meistens ziemlich gewöhnlich vor. An der Stelle zu erkennen, dass das etwas ist, das nicht jeder kann, war für mich der größte Schritt.  

Als klar war, dass Sie mit Ihrer Idee der Testverfahren ein Unternehmen gründen möchten, woher kam die größte Unterstützung?

Für mich war noch nicht von Anfang an klar, dass ich mit der Idee gründen werde. Was mir viel gebracht hat, war das bereits erwähnte Gespräch mit der Mitarbeiterin der Außenstelle Forschungstransfer. Es war für mich der nächste logische Schritt, mit jemandem darüber zu sprechen, ob man mit dieser Methode von der Uni einen Forschungstransfer machen kann. Zuerst dachte ich, dass sie mich nach Hause schickt, aber sie war begeistert. Dann haben wir „spaßeshalber“ einen Antrag geschrieben und er ist angenommen worden, plötzlich hatte ich also gegründet. Ich habe wie gesagt auf die große Idee gewartet und immer gedacht es kommt jemand und sagt: „Das was du machst ist Blödsinn“. Das ist aber bis heute nicht passiert (lacht).  

Und dann haben Sie sich ein Team zusammengestellt?  

Ja genau, für das EXIST-Gründerstipendium brauchte man schon ein bestehendes Team, also musste ich innerhalb weniger Wochen eines „aus dem Boden stampfen“. Glücklicherweise hatte ich über die Uni einige Kontakte zu anderen Biolog*innen, deshalb war die Stelle leicht zu besetzen. Aber nach der/dem richtigen BWLer*in suche ich heute noch. Ich hatte zwischenzeitlich zwar jemanden im Team, das hat aber nicht so gut funktioniert.  

Dazu passt auch meine nächste Frage: Mussten Sie sich als Geschäftsführerin besonderes Wissen aneignen, welches man so im Biostudium nicht lernt?  

Nein, eigentlich nicht. Ich habe im Studium selbst schon ein bisschen BWL gemacht – im Biotechnologie-Studium konnte man sich in Richtung Bioökonomie und auch Patentrecht fortbilden. Im Grunde genommen sind das alles nur Sachen, die man verstehen muss und die man sich aneignen kann. Das Schwierigste ist tatsächlich das fremde Vokabular. Ich habe immer noch Probleme, wenn ich mit meiner Steuerberaterin oder dem Bankberater über Konten spreche. Ich bin immer sofort bei dem Bankkonto, aber die verbuchen alles auf irgendwelche Konten (lacht). Das ist einfach eine Art Begrifflichkeit im Rechnungswesen.  

Also kann man gut durch „learning by doing“ in die Rolle hineinwachsen?

Ja. Ich glaube zwar, dass viele Sachen schneller gehen würden, wenn ich das gelernt hätte oder wenn ich BWLerin wäre. Aber unterm Strich funktioniert das alles trotzdem.  

Nun zum familiären Part: Wie haben Sie es geschafft die Firmengründung mit der Familiengründung in Einklang zu bringen?  

Ich habe bereits während des Studiums meine Kinder bekommen, d.h. im Masterstudium hatte ich bereits eine einjährige Tochter. Dadurch hatten wir schon immer diesen Balanceakt zwischen Kinderbetreuung, Arbeit und Studium. Zum Ende des Doktors hatte ich dann drei Kinder und bis dahin waren mein Mann und ich schon ein eingespieltes Team bezüglich Kinderbetreuung. Mein Mann ist bei der Polizei und arbeitet im Schichtdienst und dann ist er manchmal um 12 Uhr nach Hause gekommen und ich bin erst um 12 Uhr auf die Arbeit gegangen. Wir haben das schon immer irgendwie jongliert. Außerdem arbeitet man in einem kleinen Zeitfenster meiner Meinung nach effektiver. Wenn man ganz ehrlich ist: Ich schaffe an einem 8-Stunden-Tag das Gleiche wie an einem 5-Stunden-Tag. Natürlich gibt es Sachen, die wichtig sind oder die liegen bleiben und das muss dann eben noch nachts gemacht werden. Aber ich glaube dieses Problem hat man auch ohne Kinder.  

Hatten Sie in der Promotion das Gefühl, dass das gut machbar war? Waren die Professoren flexibel?

Ja. Ich hatte ein Stipendium von der DFG und die sind extrem kinderfreundlich. Dadurch habe ich extra Geld für die Kinder erhalten und ich hatte von vornherein vier Jahre Zeit für die Promotion. Und mein Professor, der auch ziemlich kinderfreundlich ist, hat mir eine 35-Stunden-Woche ermöglicht.

Das klingt sehr positiv! Gut zu hören, dass dieser Spagat funktionieren kann, wenn man das möchte.  

Ja genau das ist der Punkt. Ohne jemandem zu nahe treten zu wollen, aber ich glaube die Leute, die während der Promotion ein Kind kriegen und dann nicht fertig promovieren, hatten schon vorher Probleme. Ich denke, wenn man das wirklich möchte, kann man arbeiten und erfolgreich promovieren, auch mit Kindern. Wenn man alleinerziehend ist, ist das wahrscheinlich eine andere Sache. Aber das ist bei mir zum Glück nicht der Fall.

Hatten Sie zu irgendeinem Zeitpunkt das Gefühl sich zwischen Arbeit und Familie entscheiden oder Abstriche machen zu müssen?

Vielleicht ist das ein persönliches Problem, aber ich habe immer das Gefühl, dass ich zu wenig arbeite und ich habe immer das Gefühl, dass ich zu wenig zuhause bin. Also ja, ich habe immer das Gefühl, dass irgendetwas zu kurz kommt. Aber richtige Abstriche musste ich bisher selten machen.

Okay dann kommen wir auch schon zur letzten Frage: Haben Sie einen Rat an Naturwissenschaftler*innen, die Familie und Firmengründung (oder Familie und Karriere) erfolgreich vereinen möchten?  

Das richtet sich nicht speziell an Naturwissenschaftler*innen, aber: Kinder kriegen ist immer eine Herausforderung. Man muss es als Chance ansehen. Man kann es nicht planen und es kann auch nichts schief gehen und für mich war es das Beste, das mir je passiert ist. Mein Rat wäre: einfach machen!

Interview und Abschrift: Theresa Mößer

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Hallo, mein Name ist Hetti Bregulla. Im September 2019 begann für mich das Abenteuer meines Lebens! Neun Monate studierte ich an der Fakultät für Biochemie und Molekulare Medizin der Oulu University in Nordfinnland.

Während des Academic Year absolvierte ich nicht nur Kurse und Praktika in der Proteinbiochemie und pharmazeutischen Biomedizin, sondern engagierte mich auch im Vorstand der biochemischen Studierendeninitiative Histoni ry. Als Histoni-Mitglieds trug ich unter anderem die Verantwortung für den Histony guiltroom, in denen regelmäßig Vorstandstreffen auf Englisch und Finnisch stattfanden. Des Weiteren nahm ich an coolen Projekten wie Sportaktivitäten, der Histocon (finnische WLAN-Party) oder dem traditionellen Weihnachtsdinner, an denen die Mitglieder für ihre Taten vom Weihnachtsmann beschert und DNA-Songs gesungen wurden, teil. In der btS Bochum erstellte ich unter anderem den Instagram-Adventskalender und war bei den btS Treffen digital dabei.

Auch Finnland konnte ich bereisen. Im Herbst wanderte ich durch die neonorangen Birken- und tannengrünen Fichtenwälder Lapplands, vorbei an feuerroten Mooren und durch Bergschluchten. Ich konnte Rentiere sehen und schlief nachts im Zelt oder in halboffenen Holzhütten, natürlich immer mit Lagerfeuer. Im dunklen Winter wurde die 90 Grad heiße Sauna zum liebsten Aufenthaltsort. Denn in dieser Jahreszeit erlebte ich eiskalte Temperaturen bis -39°C. Zusammen mit Freunden stapfte ich in Schneeschuhen durch weiße Schneelandschaften und konnte die Wegweiser nicht erkennen, weil sich darauf Eiskristalle gebildet hatten. Es war so kalt, dass unsere Augenwimpern zufroren und es war kein Problem mit Jetskis über gefrorene Seen zu fahren.

Im Frühjahr konnte ich meinen Augen kaum glauben, als grüne, weiße und pinke Polarlichter am sternklaren Himmel tanzten.

Die herzerwärmende Frühlingssonne ließ sich langsam wieder blicken. Trotzdem konnte man sich wegen der Kälte nicht ohne Spikes auf der dicken Eisschicht fortbewegen. Das Auslandsjahr war eine unvergessliche Erfahrung und erweiterte sowohl meinen persönlichen als auch meinen beruflichen Horizont.

Autorin: Hetti Bregulla

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So ging an vielen Schüler*innen die Faszination für die Naturwissenschaften vorbei. Aus diesen Überlegungen heraus entstand die Idee des NaWi Führerscheins - des naturwissenschaftlichen Führerscheins.

Unser Ziel ist, das was uns verwehrt geblieben war, zukünftigen Schüler*innen der fünften und sechsten Klasse zu ermöglichen. 

Sie sollen die Möglichkeit bekommen Experimente aus allen Richtungen der Naturwissenschaften mit theoretischem Hintergrund zu erleben und somit den Spaß an ihnen zu finden. 

Auf dem btS Wochenende 2019 II bei Pitch your Projekt hatten wir schließlich die Möglichkeit unser Projekt den btSler*innen vor Ort zu präsentieren.  Mit Erfolg! Die btS Bielefeld konnte mit ihrem Konzept den zweiten Platz und damit 300 € Projektförderung erringen. Da nun die Finanzierung unseres Projektes stand, ging es daran dieses im Detail zu planen. 

Mit einem großen und engagierten Team wurden konkrete Experimente und der genaue Ablauf erarbeitet. Es wurden sechs Experimentierstationen entwickelt: eine Pflanzenstation, eine Kinetik-, Physik-, Chemie- und Elektrostation sowie eine Bastelstation.  

An der Pflanzenstation konnten die Schüler*innen unter anderem die Schutzmechanismen der Mimose und die Wasseraufnahme von Pflanzen beobachten, während an der Kinetikstation mit nichtnewtonschen Fluiden und kinetischem Sand experimentiert wurde. 

Die Physikstation beinhaltete Experimente mit kartesischen Tauchern, Kompassen und Magneten, die Chemiestation lud dazu ein sich praktisch mit den Themen pH-Wert und Chromatographie auseinanderzusetzen. 

Bei der Elektrostation konnten mit einem Elektrobaukasten verschiedene Schaltkreise zusammengebaut werden und die Bastelstation gab den Kindern die Möglichkeit ihr eigenes Kaleidoskop zu basteln. 

Zu jeder Station lagen Infoblätter und Anleitungen aus, um die Experimente richtig durchzuführen. Außerdem wurden die Schüler*innen dabei von btSler*innen an jeder Station betreut. Damit jedes Kind alle Experimente ausprobieren konnte, bekamen sie einen Laufzettel, der an den Stationen ausgefüllt wurde. Gegen einen vollständig ausgefüllten Laufzettel erhielten die Schüler*innen dann am Ende eine personalisierte Urkunde.  

Nachdem alle Details des Projektes geplant und die benötigten Utensilien bestellt waren, begann die Suche nach einer Kooperationsschule. Die Laborschule Bielefeld war schnell von unserem Projekt überzeugt und stellte uns Räume und beaufsichtigendes Lehrpersonal zur Verfügung. 

Im November 2019 war es dann so weit und der NaWi Führerschein fand an zwei Tagen mit insgesamt 60 Schüler*innen und 12 btSler*innen statt. Das Feedback sowohl von Schüler*innen als auch vom Lehrpersonal war durchweg positiv. Damit künftig auch andere Schüler*innen die Möglichkeit haben den NaWi Führerschein zu machen, haben wir alle Experimente, die Anleitungen für die Schüler*innen und die Informationen für die betreuenden btSler*innen in einen Koffer gepackt. So kann deutschlandweit jede btS Geschäftsstelle den NaWi Führerschein an einer Schule in ihrer Stadt durchführen und in noch mehr Schüler*innen die Begeisterung und Faszination für Naturwissenschaften wecken. 

Wenn auch Ihr Lust habt den NaWi Führerschein mit Schüler*innen in Eurer Stadt zu machen, dann schnappt Euch Mitglieder der btS Geschäftsstelle an Eurer Uni und meldet Euch unter vorstand.bielefeld@bts-ev.de bei uns und wir beantworten Eure Fragen und schicken den NaWi Koffer zu Euch. 

Autor*innen: Nicolai Diethold und Louisa Lehmann